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12月6日学校“开放日”暨“国际教育咨询会” 家长邀请函
碧桂园十里银滩学校“开放日”暨“国际教育咨询会”活动安排 2019年12月6日（星期五） 碧桂园十里银滩学校 活动安排： ☆上午10:00－10:40 小学各班基础学科公开课 地点：各班教室 初中核心素养课展示 地点：各班教室 ☆上午10:50－11:50 小学各班学生活动展示 地点：各班教室 ☆上午11:00－11:50 中学“励行▪探究服务周”、“中国周”、俱乐部、社团展示 地点：孔子像前的广场 ☆下午13:00－14:30 “辞旧迎新，鹏程万里”学校文艺汇演 地点：学校歌剧院 ☆下午15:00－16:00 中小学国际教育咨询 (针对中小学新生家长及对国际教育感兴趣的社会人士、家长、业主) 小学咨询地点：小学会议室（小学楼二楼） 中学咨询地点：图书馆一楼 邀请人员： 碧桂园十里银滩学校中学、小学、幼儿园家长； 对碧桂园十里银滩学校感兴趣，对IB国际教育、孩子教育规划、出国留学等感兴趣的社会人士、家长、业主。 温馨提示： ： 由于歌剧院座位有限，凡想观看文艺汇演的家长、业主，一定要提前报名预定。 我校学生家长，请直接向孩子所在班的班主任报名预定。 校外家长、业主等请打报名预定电话： 0752—8352888（学校招生办）、13632657596 （深圳招生办李老师）
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小学STEM项目：设计收纳盒
STEM是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）四门学科英文首字母的缩写，强调多学科的交叉融合，强调项目式学习和解决真实情境的问题，强调以学生为中心。 2019年9月-11月，在林洁老师的指导下，碧桂园十里银滩学校四五年级8名学生以“设计收纳盒”为主题进行了为期三个月的项目式学习。
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行走在潮汕，“毅”起去远方——初中部砺行探究服务周系列报道之四
七年级砺行探究服务周的第一天，我们带着对未知的好奇，愉快地从学校出发，中午时分顺利到达美丽的海滨城市——汕头。 在这里，我们要经历四天的砺行探究服务活动。
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最美宿舍的流动红旗最终会花落谁家
为了推动学校文明宿舍的建设，创造整洁、文明、舒适、优美、规范的宿舍环境，在生活老师和学生们的共同努力下，文明宿舍的评比活动正在悄悄 这里有一群爱整洁的孩子在整理着自己的床铺，一丝不苟地打扫宿舍的卫生，有的小朋友还会细致地察觉到一些连生活老师都察觉不到的角落，并一丝不苟地清理干净，真是一群热爱生活的小朋友啊！进行当中……
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一步一个脚印，见证你的成长
Aimee对学校探究课的内容特别感兴趣，经常回家探讨所学内容，所提的问题有时我们都无法回答，就与她共同上百度搜索，寻求正确答案。学校的探究课给了小朋友很多的知识，同时也开阔了她的思维，希望学校多提供小朋友语言表达方面的机会，感谢班主任朱老师在孕期还对小朋友们进行课外辅导。
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【喜报】2019年澳大利亚数学竞赛（AMC）成绩出炉
2019年澳大利亚数学竞赛（AMC），共有来自全国1082所国际学校和重点中小学，约28000名学生参赛，考试共计30道题目，总分为135分。近日，成绩出炉，碧桂园十里银滩学校初中部参赛的同学们取得了优异的成绩，共获奖59人：中国赛区奖项二等奖3人，三等奖21人，数学技能奖35人。
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CAIE项目国际课程和国际考大揭秘
CAIE(Cambridge Assessment international education)剑桥国际考评隶属于剑桥大学考评院，是剑桥大学的直属部门。有160个国家的1万多所学校选择CAIE，每年都有成千上万的剑桥课程学生获得入读全球一流大学的名额。 CAIE开设的55个学科覆盖九大领域，包括：英语、数学、科学、社会科学、语言、人类学、技术、艺术、一般研究。学生可以根据个人兴趣自由选择课程来学习。
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砺行 • 探究服务周报道之三
碧桂园十里银滩八年级的学子们正整装待发，迎接砺行第2天的挑战！俗话说的好，读万卷书，行万里路，不来观世界，何来世界观！这群正值青春年华的孩子们，要用自己脚下的步伐，去证明自己，永不言弃，敢于面对挑战和困难！
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青春修炼手册男女生如何健康交往
初中生正处于青春期，其生理、心理都产生很大变化，性意识也随之觉醒，正处于异性吸引的阶段。为引导学生认识青春期性心理特点、正确对待性心理的萌动、学会正确处理青春期的爱慕心理，近日，我校为六年级学生组织了题为《青春期性心理发展揭秘》的主题讲座。
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佛山精武会拜师学艺——砺行探究服务周系列报道之二
砺行探究服务周活动课程是碧桂园十里银滩学校国际部核心素养课程的重要组成部分，也是博实乐教育集团的品牌活动课程之一，属于我校国际初中部学生的必修活动课程。它寓综合性、前瞻性、挑战性于一体，以文化为内核，以砺行为载体，以探究为驱动，以服务为目标，旨在促进国际初中学生全面发展，卓越成长。 本学期初中部砺行探究服务周活动将于2019年11月18日至21日进行。每个年级一条线路，共计3条线路。分别前往顺德、禅城、潮汕等三个文化区域，探究美食文化、武术文化、潮汕民俗文化等。 在此期间，每个学生每天要完成至少十公里、四天累计数十公里的砺行徒步，每人至少要完成一项跨学科岭南文化主题探究，用自身实际行动参与关注民生、关爱社会、关心环境式的社区服务，通过调查、参观、体验、展示等途径完成“计划--行动--反思”式的跨学科探究报告，聚焦学习力、专注力、沟通力、抗压力的培养。
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不破不立，破后而立 | 银碧学子成长故事之叶俊鑫
学习，是一个漫长的过程。在这途中，免不了遭遇困难。古人云：“不破不立，破后而立”。这点在碧桂园十里银滩学校DP项目学生叶俊鑫同学身上，有着很好的体现。 在DP项目课程中，物理是令DP学生颇为头痛的一门学科。想要学好物理，不仅需要持之以恒的耐心和努力，更需要有能进行理性分析的头脑。前段时间里，DP班班长叶俊鑫同学，在物理学科的学习过程中，做出了令不少学生叹为观止的壮举。
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点燃青春，跟我们去远行——记十年级砺行·探究服务周
11月4日至11月8日，我们一起前往韶关进行了为期四天的砺行探究周活动，本次活动意在让大家体会砺行的艰辛，发现探究的乐趣及服务的价值，感悟历史给予我们的思考与启示。
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锲而不舍，金石可镂 | 12年级学生成长故事之王子轩
王子轩在进入11年级AL的学习后，我常常看到他晚修到十点半，也有可能是学习方法上还有所欠缺，虽然很努力，但是进步不算大。但子轩一直都不灰心，一直都保持着很好的心态。之前他的伯伯也说，“我要求不多，只要他有书读就行。”然而，子轩就这样默默无闻地，收获到了4所海外名校的预录取offer，给了我们意想不到的惊喜。 在拿到大学的预录取通知书之后，我看到子轩在学习上面又有了很大的变化，真的从被动学习变为了主动学习，常常与邹老师一起讨论经济上的学习方法，还主动跑去补课；我想这也就是内驱动力的作用吧，现在的他对自己充满信心，对未来充满渴望！祝愿子轩梦想成真，去到自己的dream school！
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砥砺前行、超越自我——初中部励行探究服务周系列报道之一
砺行探究服务周活动课程是碧桂园十里银滩学校国际部核心素养课程的重要组成部分，也是博实乐教育集团的品牌活动课程之一，属于我校国际初中部学生的必修活动课程。它寓综合性、前瞻性、挑战性于一体，以文化为内核，以砺行为载体，以探究为驱动，以服务为目标，旨在促进国际初中学生全面发展，卓越成长。 本学期初中部砺行探究服务周活动将于2019年11月18日至21日进行。每个年级一条线路，共计3条线路。分别前往顺德、禅城、潮汕等三个文化区域，探究美食文化、武术文化和潮汕民俗文化等。 在此期间，每个学生每天要完成至少十公里、四天累计数十公里的砺行徒步，每人至少要完成一项跨学科岭南文化主题探究，用自身实际行动参与关注民生、关爱社会、关心环境式的社区服务，通过调查、参观、体验、展示等途径完成“计划--行动--反思”式的跨学科探究报告，聚焦学习力、专注力、沟通力、抗压力的培养。 接下来几期报道中，让我们从各个角度深度了解孩子们的探究周是如何开展的。此篇报道为探究周系列报道第一篇。
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从十里银滩学校，驶向星辰大海
“我们将不再仅仅等待， 我们要出发， 探寻美好的未来。 我们的征途将是星辰大海！” ——出自田中芳树科幻小说《银河英雄传说》 作为父母， 都希望孩子拥有美好的将来 拥有更多的选择 国内外高校随意选 英语流利，能演讲/会聊天/有特长 为此，选择一所优质的高中就非常重要了。 很多孩子，都在碧桂园十里银滩学校，走向了光明的未来。
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621个项目同场竞技，三位银滩学子脱颖而出！
11月9日，惠州市第十八届青少年科技创新大赛在仲恺中学的科技馆举行，来自市直学校和各县（区）的8支代表队的607名师生，共计621个项目同场竞技。 碧桂园十里银滩学校学生（许嘉豪、王奥锟、程杨洋）在大赛中脱颖而出，荣获青少年创新成果发明类二等奖好成绩。让我们一起看看孩子们的表现吧！ 比赛前，学生从提出改进波浪能发电装置的想法，到制定探究的方案，再到最后完成作品制作的过程：
查看详情17 2019-11 -
用心灌溉，静待花开
每个孩子都是一颗花的种子，只不过花期不同。有的花，一开始就会很灿烂的绽放，如那些在学习中比较得心应手的孩子；有的花，需要漫长的等待，需要细心、耐心的呵护，然后慢慢绽放；而我们数学组的老师们，就是默默呵护、用心灌溉他们的护花者。他们始终相信，每一个孩子都会开花，她们一直在埋头付出，静待花开。
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全力以赴、诚信应考 | 初中部期中考试顺利进行
为了进一步提高我部教学水平，全面检验半个学期以来教师的教学效果和学生学习水平，11月11日-14日，碧桂园十里银滩学校初中部举行了2019-2020学年第一学期期中考试。 本次教学质量检测，学部领导高度重视，教学处严密组织，精心策划。年级组严格布置考场，要求参加考试学生单人单桌，教师交换监考。此外，各科教师在考试前，一方面认真指导学生进行复习备考，另一方面对学生进行了诚信教育，确保了考试的顺利进展。初中部全体师生以饱满的激情投入期中检测，各个考场秩序井然，测试效果规范良好。
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当Jigsaw阅读遇上合作学习
合作学习(cooperative learning)是指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。合作学习是20世纪 70年代初兴起于美国，并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种富有创意和实效的教学理论与策略。由于它在改善课堂内的社会心理气氛，大面积提高学生的学业成绩，促进学生形成良好非认知品质等方面实效显著，很快引起了世界各国的关注，并成为当代主流教学理论与策略之一，被人们誉为“近十几年来最重要和最成功的教学改革。
查看详情14 2019-11
