第十九周是我校初中部外教课程考试周，一向畏惧考试的孩子们却对这一周十分期待，这是为什么呢？让我们走入考场一探究竟吧！

有趣的人文考试

这位亲切的外教老师叫Sandro，他是我们的Humanities老师，也就是人文课老师。今天我们用抓阄游戏的形式来考试，三人一组，每个人抽取两张写着国家名称的纸条，然后在老师给出的地图上指出并且说出来。有时候我们想不起来这个国家在哪里，Sandro老师就会微笑着提示我们这个国家在哪一个大洲，附近有哪些其它国家。老师的语速很慢，我们都能听懂他的问题，即便最后我们实在说不出，老师也会帮我们指出，然后鼓励我们再试一次。

这就是我们的人文考卷啦，大家试一试你们能够在地图上找到以下国家吗？

1. Zambia 2. Turkey 3. Jordan 4.Malaysia 5.Mexico

生动的人文课堂：

我们的人文课堂也非常有趣，Sandro老师会给我们布置presentation任务，让我们每人介绍一个国家，包括这个国家的所处位置、人文风光、经济发展、矿产资源等等，每一节课我们都要准备非常多的资料！

丰富多彩的作业表达：

我们的作业也很特别，在完成对一个国家的探究后，我们将了解到的地理人文知识用思维导图或者地图的形式表达出来。

认真严谨的英语科学考试

七年级的同学们正在参加English Science期末考试。英语科学课程的主考官是严肃认真的Garry老师，我们的考试形式同样采取了三人小组讨论形式。

在这一学期中，根据MYP课程特色，我们围绕“犯罪”“ 贷款”“ 全球变暖”“ 核武器”“人口”“ 贫困”等问题，展开了学习与研究。因此我们的期末考试，就是根据老师提供的topic和资料，运用课堂中学到的科学知识，与小伙伴们进行问题分析，并给出相关解决策略。

Garry老师来自美国，他的年纪和我们的爷爷一样大，他已经从事MYP教学20多年了，他对课堂纪律的要求非常高，培养了我们良好的学习习惯。我们在Garry老师的课堂上学习了很多实用的科学探究方法。

Garry老师的讲台上总是有各种“魔术”道具，他用各种小实验，给我们讲述自然界各种现象形成的原因。

Garry老师特别强调科学的求真精神，每一次的话题抛出后，我们都要到图书馆查阅很多资料，画出poster来让我们的“同行”们进行“peer assessment”，下面的海报就是我们针对环境保护，动物保护等问题画出的展览海报，是不是很厉害！

我们还特别喜欢英语科学课程的观察环节，Garry老师带我们去校园里采摘树木花草，带到教室做成标本或者切片，然后放到显微镜下观察。每一个人都要写出观察报告，下面的柜子里是我们每个人的File Bag，全部都是我们的观察记录和作业。

“一对一”的读写能力测试

七年级的Sally同学正在进行一对一的读写能力测试，稍后老师将对她进行口语能力测试，主考官就是Reading & writing的授课老师——Mr.Hemmo。

我们的阅读考试，是在老师的陪伴下，完成文章阅读和题目。如果当时有难以完成的地方，老师会记录下来，帮助我们去提高。Hemmo老师一边考试，一边会给每一个学生写下评价和等级。这样我们的爸爸妈妈就能很清晰知道我们这学期学习了哪些技能，还需要如何提升。

这是我们的七年级考试文章，你也可以试着阅读一下哦！

紧密结合当下的读写课堂

Hemmo老师认为，孩子们要关心、珍惜每一天。因此在每天的课堂上，都会先和孩子们问候，谈论日期、天气、新闻时事。然后再引入当天的课文。孩子们现在也学会了这一Social Skill，看到老师和同学们，先亲切地问候，谈一谈天气与新闻。

在Hemmo老师的课堂上，我们常常分成很多个小组，选择好自己讨论的主要话题，搜集资料，制作好presentation report，上台展示。经过几年的锻炼，同学们对上台演讲与演示可以做到驾轻就熟。

外教课程考试周即将结束，我们也要和三位可爱的外教老师暂时说再见了，你是否也和我们一样期待新学期的外教课程呢？欢迎来十里银滩学校初中部共同学习哦！