生活是数学的发源地，是数学的根。《数学课程标准》指出“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具。”既然数学来源生活，那么数学测试就不应该是一次简单的纸笔测试，更应该是一次生活技能的提升，快来看看我们不一样的数学测试吧！

小小地图心中记，大大校园任我游

我们一年级的小朋友这次面临的挑战是学会通过平面图判断方向，识别地点。学会看图很重要，只要我们学会了看地图，就算去到从没去过的地方，爸爸妈妈也不用担心我们会迷路了。

做个“贴身”的“小棉袄”

二年级的小朋友要学会用卷尺度量同学的身体，好为他制作一套舒服的衣服。要做好一件衣服，我们必须得了解许多身体上的数字，有身高，腿长，袖长，脚长，腰围，胸围，肩宽等。我们在学校量同学的身体，回家后我们就要量爸爸妈妈的身体，给他们“做”小棉袄。

米尺在手，江山我有

三年级的小朋友都是小豪杰，在那么冷的天气里，他们克服种种困难，指点江山。今天，老师交给大家的任务就是在室外测量外面物体的长度或周长。高大的篮球架、宽广的篮球场，以及呼啸的寒风，会是我们的对手吗？Impossible。

学好数学，做个节水小能手

生活的每一天，我们究竟浪费了多少水资源呢？让我们四年级的学生来查明吧。他们把水龙头拧开，用水杯容纳流出来的水，并且计时，通过计算，我们就能得出短短时间内一个水龙头可能浪费多少水资源了。然后再进一步计算，我们就可以知道一年时间内这个水龙头会浪费多少水资源，我们将用这个数据去警惕那些仍然没有养成节约用水习惯的人了。

通过将所学的数学知识运用到现实生活中，孩子们真正体会到学以致用的好处了。希望在今后的学习中，孩子们能把所学到的知识更多地运用到生活中。